Året närmar sig sitt slut, och vi vill rikta ett hjärtligt tack till alla er som använt Nomp under 2024. Vi uppskattar er väldigt mycket!

Vi vill också passa på att titta tillbaka på vad som hänt i Nomp och Nomp Plus det här året.

Uppföljningen för uppdrag i Nomp Plus har utökats och blivit tydligare, och uppföljningen för individuella uppdrag har blivit mer överskådlig. Det är nu lättare att se hur långt eleverna kommit med sina uppdrag och vilka fel de gjort.

Uppföljningen för utmaningar i Nomp Plus har också fått flera nya funktioner. Det har tillkommit nya sätt att se elevernas resultat, och det har blivit mycket enklare att skapa individualiserade tränings-uppdrag åt elever baserat på deras resultat.

Det har också blivit mycket lättare att hitta uppgifter i Nomp Plus. Dels har vi förbättrat sökresultaten, och dels har vi gjort det möjligt att se exempelfrågor direkt i uppgiftslistan.

Det har blivit möjligt att ställa in på uppdrag vilken typ av uppdrag det är. Detta kan du själv ha nytta av i din egen lista av uppdrag, och typerna kan också signalera till dina elever vad tanken är med de uppdrag de fått.

Det finns ett helt nytt analysverktyg för huvudmannalicenser. Detta gör det möjligt för er som har huvudmannalicens för Nomp Plus att följa upp resultat för alla de färdiga utmaningar som finns i Nomp Plus (Diamant, bedömningstöd osv). Om man har en en huvudmannalicens kan man också göra den här uppföljningen tillgänglig för utvalda personer på en skola.

Utöver detta har vi bland annat gjort följande under 2024:

• 142 nya uppgifter!
• Nio färdiga utmaningar i aritmetik och taluppfattning.
• 54 nya belöningssymboler att välja mellan när du skapar uppdrag i Nomp Plus.
• Nya eller ändrade uppdrag, utmaningar och meddelanden visas omedelbart för eleverna.
• Möjlighet att ställa in på utmaningar att eleverna ska varnas om deras svar är ofullständiga.
• Grafisk uppdatering av Nomp och Nomp Plus, vilket bland annat gjorde att knappar, rutor och annat fick rundare former.
• Uppföljningen som finns under "Grupper" inkluderar nu även utmaningar och adaptiv träning. Den har också blivit snabbare.
• Möjlighet att administrera Nomp-licenser via Skolon.
• Möjlighet att visa flera grupper samtidigt under "Klassrum".
• Mer bildstöd för bråk-uppgifter inklusive en helt ny typ av visualisering för multiplikation och division med bråk.
• Bättre förhandsgranskning och årskursfilter för färdiga utmaningar.
• Bättre rättning av uppställning i tomt rutnät.
• Bättre förloppsindikator i utmaningar.

Vi hoppas att ni alla får en fantastisk jul och ett riktigt gott nytt 2024!

Vi har ändrat hur hantlarna ser ut i den adaptiva träningen! Nu ser de ut så här:

Här kan du läsa mer om den adaptiva träningen på Nomp.

Nu finns det nio färdiga utmaningar i aritmetik och taluppfattning, som du kan använda med dina elever.

Använder du "Förstå och använda tal"?​

De nya färdiga utmaningarna är utformade för att kunna användas som alternativa självrättande diagnoser för er som använder boken "Förstå och använda tal".

Om ni använder diagnoserna från boken, så kan du använda de nya utmaningarna för att skapa träningsuppdrag åt dina elever före eller efter ni gör diagnoserna. Här kan du se hur du gör för att skapa träningsuppdrag från en färdig utmaning.

Om du vill så kan du förstås prova att använda de nya utmaningarna i stället för de som finns i boken.

Så här använder du de nya färdiga utmaningarna​

Du hittar utmaningarna under "Utmaningar" > "Färdiga utmaningar". Under "Välj material" kan du filtrera på "Övrigt" > "Aritmetik och taluppfattning" för att hitta dem enkelt.

Här kan du läsa mer om hur du använder en färdig utmaning.

Vi har lagt till 13 nya Nomp-uppgifter på nivåerna från 1A till och med 6C. Saknar du några uppgifter på Nomp? Mejla oss i så fall på info@nomp.se!

Uppgifterna handlar denna gång om:

• Proportionalitet i recept med två portioner
• Summan blir en meter/liter/kilo
• Räkna pengar (alla valörer)
• Addera minuter till timmar och minuter
• Multiplikation med tre faktorer
• Välj rätt antal
• Välj rätt tecken (addition eller subtraktion)
• Tom tallinje upp till 10 000

Proportionalitet i recept med två portioner​

Det här är en lättare variant av proportionalitetsuppgifter som redan finns. Här utgår man ifrån ett recept för 2 personer, och det blir aldrig några decimaler.

• Rationella tal: Volym och proportionalitet, med två portioner (nivå 3F)

Summan blir en meter/liter/kilo​

• Enheter: Summan blir en meter (nivå 6C)
• Enheter: Summan blir en liter (nivå 6A)
• Enheter: Summan blir ett kilo (nivå 6A)

Räkna pengar (alla valörer)​

• Enheter: Räkna pengar (alla valörer) (nivå 3G)

Addera minuter till timmar och minuter​

• Enheter: Addera minuter till timmar och minuter (nivå 4C)

Multiplikation med tre faktorer​

• Multiplikation: Med tre faktorer (nivå 4G)
• Multiplikation: Med tre faktorer och öppen utsaga (nivå 4H)

Välj rätt antal​

• Tal: Vilken grupp av prickar är rätt antal? (nivå 1A)

Välj rätt tecken (addition eller subtraktion)​

• Aritmetik: Addition eller subtraktion? (Ental) (nivå 1C)
• Aritmetik: Addition eller subtraktion? (Tiotal) (nivå 4B)
• Aritmetik: Addition eller subtraktion? (Hundratal) (nivå 4B)

Tom tallinje upp till 10 000​

• Tal: Tom tallinje upp till 10 000 (nivå 4A)

Nu har du möjlighet att låta dina elever få en varning om de inte svarat fullständigt på frågorna i en utmaning. Detta är en inställning som du kan göra i de avancerade inställningarna för en utmaning.

Inställning​

När du skapar eller ändrar i en utmaning så kan du klicka på "Avancerade inställningar..." på den sista fliken.

Då hittar du inställningen här:

Så här ser det ut för eleven​

När eleven gör utmaningen så kommer frågor som är påbörjade, men inte kompletta, att visas som gula i förloppsindikatorn. Det kan se ut så här:

Om det finns ofullständiga svar när eleven klickar på "Skicka in" så kommer eleven få en varning:

Eleven kan klicka på "Ja" för att skicka in utmaningen ändå.

Förvalda värden i din profil​

Om du vill att dina elever oftast ska få en varning om ofullständiga svar i utmaningar, så kan du ställa in ett förvalt värde för detta i din profil. Det gör du så här:

Här finns det också en ny inställning med förvalt värde för "Låt eleverna se rätta svar efter inlämning".

Vi har ändrat i "Klassrum" så att du återigen kan se vilket uppdrag en elev jobbar med, om eleven håller på med ett uppdrag. På samma sätt kan du se vilken utmaning eleven jobbar med, om eleven håller på med en utmaning.

När du tittar i klassrum så finns det ikoner som visar om en elev håller på med ett uppdrag, en utmaning eller med adaptiv träning. Om det inte är någon ikon så håller eleven på med en Nomp-uppgift som inte ingår i ett uppdrag.

Klicka på en elevs ruta för att få upp detaljer. Om eleven håller på med ett uppdrag eller en utmaning så kommer du kunna se vad den heter.

Här jobbar eleven med ett uppdrag:

Här är det en utmaning:

Vi har gjort lite ändringar av förloppsindikatorn i utmaningar. Nu ser den ut så här:

Förloppsindikatorn har blivit högre än tidigare, och besvarade eller påbörjade uppgifter visas som blåa i stället för gröna. Detta eftersom grönt kunde tolkas som att svaret var rätt, vilket det förstås inte nödvändigtvis är.

Obesvarade frågor visas som vita, och den fråga man tittar på har en svart prick så att det är lätt att se var man befinner sig.

Det går att klicka på förloppsindikatorn för att hoppa till en viss fråga, eller så kan man använda pilarna nere till vänster för att bläddra mellan frågorna. Dessa har nu blivit större så att de ska vara lättare att använda.

Tyvärr har vi haft en bugg som visat sig när man kombinerat provläge med tidsgräns för en utmaning. Då har det kunnat hända att utmaningen avbrutits automatiskt efter några sekunder, och skickats in innan eleven hunnit svara på frågorna. Vi ber jättemycket om ursäkt för detta!

Nu har vi i alla fall äntligen hittat felet, och rättat det. Så nu ska det funka att ha utmaningar med både provläge och tidsgräns utan några problem!

Vi har lagt till 22 nya Nomp-uppgifter på nivåerna från 1A till och med 8B. Saknar du några uppgifter på Nomp? Mejla oss i så fall på info@nomp.se!

Uppgifterna handlar denna gång om:

• Vilket tal är gömt?
• Från text till tal (enkla flervalsuppgifter)
• Addera 10 till höga tal
• Multiplikation på båda sidorna av likamed-tecknet
• Multiplikation och uppskattning
• Multiplikation och division med tvåsiffriga tal
• Vilken division?
• Hitta faktorer
• Uttryck med med multiplikation och addition/subtraktion
• Multiplikation och division med decimaltal
• Minsta gemensamma nämnaren
• Jämförelser av uttryck med bråktal

Vilket tal är gömt?​

• Tal: Vilket tal är gömt? Upp till 10 (nivå 1C)
• Tal: Vilket tal är gömt? Upp till 20 (nivå 1D)
• Tal: Vilket tal är gömt? Upp till 100 med hela tiotal (nivå 1F)
• Tal: Vilket tal är gömt? Upp till 40 (nivå 2A)
• Tal: Vilket tal är gömt? Upp till 400 med hela tiotal (nivå 2C)

Från text till tal (enkla flervalsuppgifter)​

• Tal: Från text till tal upp till 10 (flervalsfrågor) (nivå 1A)
• Tal: Från text till tal upp till 100 (flervalsfrågor) (nivå 1F)

Addera 10 till höga tal​

• Addition: Addera 10 till höga tal (nivå 5A)

Multiplikation på båda sidorna av likamed-tecknet​

• Multiplikation: Uttryck med samma värde (nivå 4F)

• Aritmetik: Uttryck med samma värde: multiplikation och addition eller subtraktion (nivå 4H)

Multiplikation och uppskattning​

• Multiplikation: Välj rätt värde! Överslagsräkning med multiplikation och stora tal (nivå 7E)

• Multiplikation: Vilket uttryck stämmer? Överslagsräkning med multiplikation och decimaler (nivå 8B)

Multiplikation och division med tvåsiffriga tal​

• Multiplikation: Ensiffrig gånger tvåsiffrig utan tiotalsövergång (nivå 5B)

• Division: Tvåsiffrigt tal delat med 3, 4 eller 5 (nivå 6A)

Vilken division?​

• Division: Vilken division visas? (nivå 3B)

Hitta faktorer​

• Division: Hitta faktorerna, med fler alternativ (nivå 7D)

Uttryck med med multiplikation och addition/subtraktion​

• Aritmetik: Välj rätt uttryck med multiplikation och addition/subtraktion (nivå 4D)

Multiplikation och division med decimaltal​

• Aritmetik: Effekt av multiplikation eller division med decimaltal (nivå 7C)

• Aritmetik: Samband mellan multiplikation och division med decimaltal (nivå 7E)

Minsta gemensamma nämnaren​

• Rationella tal: Minsta gemensamma nämnare för två bråktal (nivå 6E)

Jämförelser av uttryck med bråktal​

• Rationella tal: Jämför uttryck med bråktal, multiplikation och division (nivå 7A)

• Rationella tal: Jämför bråk-uttryck med värde (nivå 7B)

Vi har gjort om den automatiska rättningen av uppställning i tomt rutnät från grunden. Nu är rättningen mycket smartare och mer flexibel. Förhoppningsvis kommer detta göra den här metoden mycket trevligare och lättare att använda!

Uppställning i tomt rutnät kan du välja som metodstöd både i uppdrag och utmaningar. Det används också i AS-diagnoserna i Diamant-materialet. Om du haft problem med dessa tidigare så prova gärna igen nu!